Wednesday, June 6, 2018

小一入學篇:策略性的決定

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明天是小學統一派位放榜的大日子,今年的龍年效應加上還有雙非的一年,比起往年情況都一樣緊湊。認識很多朋友,他們孩子都是今年考小一的,特別有共鳴。
以下三個家庭、三個故事和三個決定,我相信每個家庭的背景、考慮、想法和承受風險能力大不同。
私小在手抽名校
朋友太太在全港數一數二的名牌女子中學畢業,一心希望女兒能繼承衣缽,在幼稚園已開始就讀九龍塘名幼,住宅搬進名校網。在直私階段中,雖然失手名牌女私校,但戰績彪炳有私小和直資在手。長遠目標是band 1A中學。
現在放棄比較優質直資而選擇超谷的私小,再等大抽獎名牌小學。
抽不中:選擇私小,中學再考名中學(名校為目標)
抽得中:放棄私小,一個私小位落入摩天輪
有直資私小,等叩名校:
另外一個朋友女兒活潑可愛,樣貌標緻,又有直資又有私小。比較鐘情私小只因有半聯繫中學。因為心儀的津小都不在自己校網內,所以拿著直資在手沒有大抽獎。朋友一句話很心刻:由開始已很花心思進入這個遊戲,誓要參加最後叩門部份,戰鬥到底,很欣賞他們的毅力。
現在等大抽獎有結果後,已準備就緖出動叩門名津小。
叩不到:會選擇私小、放直資位
叩得到:一個私小、一個直資位會落入摩天輪
女兒同學直私國際學校全軍覆沒,唯有出最後一招一早安排搬去名校網等大抽獎。老公和細兒子留在舊屋,朋友和大兒子每天食過晚飯後回新屋留宿,第二天放學又回新屋,現在新屋舊屋兩邊走。欣賞他們費盡心思的決定, 亦慶幸他們有經濟能力支持這個安排,願他們都有心儀小學。
當然還有很多其他例子不能盡錄。我欣賞曾經揭盡所能的家長為求找到適合的學校,為孩子想盡一切辦法、奔波勞碌。相信摩天輪要轉到八月最尾才會塵埃落定。
祝願摩天輪轉轉轉,轉出皆大歡喜的結果。



孩子要懂得盡情玩

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文中指出,通過孩子彼此間玩耍,特別在有足夠空間的戶外玩耍,能增加創意思維、好奇心、培養韌力、毅力,和建立領導能力。
孩子懂得玩很重要,不僅要懂得玩,還要無拘無束的盡情玩個夠。這樣才可培養更快樂、更聰明的孩子。
另外說到有趣的「Dirt is Good」,我突然想起抵禦「骯髒」的能力,我一定不會勝過女兒。我是在城市出生和長大的,王上是在農村溪澗玩耍長大的;阿女可說是城市鄉村中的混血兒。每逢周末到鄉郊探望嫲嫲,女兒深得遺傳在農莊溪澗穿梳得鬆容,在農地泥土中翻來翻去,在爬山路程中勝任有餘的領先著;而我就是小心翼翼跟在後面的那位。誰是玩得最盡情,顯然易見。








Wednesday, May 23, 2018

馬雲談教育

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上星期五,馬雲在香港大學獲得榮譽博士學位,很精彩的演講,當中有談到教育是最大挑戰。
馬雲説我們要想想怎樣教育下一代,知識型、生產力會被機械取締;只有創造力、想像力、不斷學習、獨立思考、智慧、經歷、經驗才是未來需要的。
我之前一篇文章亦提到「教育理念」是父母給孩子的選擇,有獨立思考、懂得不斷學習的人才可與時並進。二十年後的今天是需要背誦默書能力高,抑或是有獨立判斷和思維的人,大家應該懂的。

Source/ Photo Credit: South China Morning Post


Thursday, May 17, 2018

小一面試策略篇(二):家長的心理準備

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驟然發覺已踏入五月了,依然記得上年的一個晚上,夜闌人靜時我還在處理小一直私面試的準備事宜。要記下很多大日子,包括登記簡介會、簡介會日、第一次和第二次面試等等;簡單來說,一所學校已經有4個要記下的日期,可想而知那日程表已排得滿滿的了。

只有經歷過,才能體會這個艱辛過程中承受的無形壓力,加上女兒在九萬一千人的龍年出生(兔年九萬五千人出生,和龍年的競爭情況不相伯仲),競爭有多大可想而知。翻查上一篇關於小一面試的文章,剛剛就是收到第一輪結果之後。

作為過來人的心得和建議,我認為除了幫助孩子預備面試之餘(基本上在坊間隨時找到每一所學校的面試題目和過程),我會用另外一個角度去看這個過程:就是家長心理質素的控制,並需要有一定的心理準備。

預期是一場長途賽
家長決定踏入這個直私面試遊戲,就要有心理準備是一場長途賽,除非你的目標只是大抽獎而並非直私小學。

由報名簡介會開始,填寫問卷、製作個人檔案、到面試一二三、自薦信、再參加大抽獎、最後叩門、又要面試,隨時是一個足足一年的過程。我們是從一年前已經開始預備去參與不同的教育講座和學校簡介會,會細閲坊間無盡的學校資料。

這個身心疲累的歷程是難辛和漫長的,所以最近興起培養小朋友的「恆毅力」,我覺得在這個小一直私面試過程套用大人身上都可大派用場。

帶領孩子經歷並完成
記緊不是每個小朋友都適合面試的,我們家長是要給孩子打氣並帶領孩子經歷來完成過程,不要把負面情緒無形地加給孩子造成壓力。大部分被取錄的孩子只是適合那所學校的面試模式而已,並不代表你的孩子能力比其他人遜色。

嘗試用一個正面的訊息去解釋面試,我一向不會跟女兒說「去面試」,而是説「我們去參觀學校和跟老師談談話,看看我們是否喜歡這所學校?」,是我們去選學校而已,不是學校選我們,主動權在我們手裏。心理壓力少,表現就會來得自然。

每次面試完畢,我亦不會問有沒有答完問題懂不懂老師問題,我只會問開心嗎喜歡學校嗎,之後就歡天喜地回家去。畢竟面試完畢了,留下美好的回憶更重要。

記下自己的期望表
請嘗試寫下自己的期望,如果打算考十間八間直私小學,把學校根據以下的排列寫下:
1)最心儀的
2)次心儀(得到取錄都會選擇入讀的)
3)很難考或是名校(不嘗試的話會遣憾的)
4)補底(比較容易被取錄的)
5)最無䅲的是去一些就算取錄亦不會入讀的

寫下來的好處是可以隨時評估和作出修改,建議作一個理性的策略。一來不會令自己迷失,有時聽到家長去某某學校又想申請多一兩間,沒完沒了。二來早點給自己知道版圖的範圍,不要浪費自己和小朋友時間和精力去一些自己不會去讀的學校面試。

慶幸我們在這場戰役輕輕鬆鬆早點開始預備,僥倖地在11月結束,感恩超額完成。

五萬七千人蛇B出生率,比龍年足足少了三萬四千人,應該比上兩年的激烈情況稍為減少,祝願大家用最短時間考到最心儀的學校。

請參考:【 小一面試作戰篇(一):睇得清、看得透 】


Sunday, May 13, 2018

母親節快樂

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前天到女兒學校參加母親節慶祝活動,除了為母親獻詩外,每位小朋友都準備了一張圖畫送給母親。圖畫是由多張母親照片放大影印成A4大小,再剪剪貼貼後成為 「 母親抽象拼貼圖」。在拼貼圖中的所有母親,樣子都變得十分可愛和充滿笑臉。
祝所有母親天天笑臉迎人!
成為母親和擁有母親,都是滿有祝福的。
看著孩子成長,懂得愛人與被愛,是我一生的福氣。
祝大家母親節快樂!


Friday, May 4, 2018

舞蹈:應與學術科看齊

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教育家Ken Robinson最近提出「舞蹈」與學術科應該視為同等重要,不要只則重在數、理、科學。文中講述一個研究,確認舞蹈運動對於記憶力、集中力和正面行為有很大的影響力,從而有助於提高考試成績。
我是極為同意的,舞蹈不僅僅是隨著音樂跳舞而已,而是一種經過大腦灌輸訊息到身體各部份,令手腳、身體之間協調而造出優美的姿態和舞步。這樣跟著弦律擺動身體,可以訓練大腦思維,提高學習效率。
女兒從小喜歡跳舞拉筋,我在一邊練習瑜珈,她就在另一邊練習舞步,不亦樂乎。
大家不防為孩子挑選一種喜愛的舞蹈學習,甚至還能建立起終身興趣來。

文章連結:
Source: ted.com







Thursday, April 26, 2018

芬蘭教育的啟示 (二)

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我們政府在改善現有教育制度方面,往往欠缺明確的遠境, 沒有一些比較具體的建議和計劃。在投放資源不足的情況下,老師的專業培訓當然是欠奉;反而在一些小問題上爭議不,休例如考BCA、TSA問題,時間和精神就花在爭論上。

















在香港佔大部分的政府津貼學校受制於政府,政府要考TSA也不敢不從,老師唯有跟貼政府指引,默書測驗考試不可少。在競爭激烈環境下,給予老師、家長和學生帶來不少壓力,真正能承受從四方八面壓力而屹立不倒的愉快學習學校已經所餘無幾。

而香港家長大部分都抵受不了朋輩周邊壓力,而成為了催谷型、分數成績行先的家長,所以才有「贏在起跑線」觀念和「怪獸家長」稱號的出現。

這個互相串連的關係形成了我們今天的教育制度,我們香港的教育模式與芬蘭教育的「愉快學習」模式距離得越來越遠。

我相信要造就一個在政府、學校和家長接受的教育模式,是要經過不斷轉變而成的,而重點是靠這三方面角色的互信、和融合。我認為香港政府有責任在教育上投放更多資源,定下明確目標,作一個深入的評估,作一個有策略的長遠目標。而學校應給予孩子們完善的學習環境,引發學習興趣和啓發思維為目標。

作為家長的我們,應該反思芬蘭父母的教育觀念,其實是很值得我們學習的。如果仍然守著那個「分數成績」行先的思想,那不要指責政府的不理解或不足,因為你們都是這個畸型教育模式的一分子。(完)